Indicado para adultos que exercem a profissão de professor e/ou instrutor de treinamento.
Identifica as preferências de pensamento em um ambiente de aprendizado, aula e treinamento.
O resultado é uma descrição das preferências do indivíduo, de forma objetiva e sem juízo de valor. Não há certo ou errado, nem melhor resultado nem pior.
Na prática identifica as preferências de pensamento enquanto professor ou instrutor de treinamento.